打造文娱之星[星际]第66节(第3/4 页)

近百分之四十，这让人不禁好奇，究竟是什么让今年的孩子们都选择了接受学校教育？”

然后记者就开始了她的采访之路。

采访这件事其实模式从古至今都是一样的，开头就那么几个问题——

您家孩子今年几年级？

今年是第一年入学吗？

是什么让您选择了让孩子接受学校的集体式教育呢？

然后通过剪辑，把所有选择当年入学的孩子和家长给挖出来剪在一起，凑出一期节目。

一开始，整个节目的画风还是比较正常的。

“对，第一年入学……为什么选择学校教育？因为我就是接受的学校教育嘛，我觉得自己也不是什么专业搞教育的，总归要听搞教育的那些人的说法，既然搞教育的那群人都建议把孩子送到学校去教，那我当然选择听专业人士的。”

“哦，这个问题啊，我有以下几点看法，一是为了响应我们政府的号召……”

然后到了后面，当问到一对母女的时候，画风就逐渐不对劲了起来。

“其实一开始我也有考虑过让孩子在家里一对一教学的，但后来想想，如果孩子真的在家里学习，那她就没有真正意义上的同学，会失去很多的朋友，而且虽然现在小学阶段，孩子要上的课不多，家庭教育还可以应付，到了高中，十多门课程摆在那里，孩子面临专业和高考要选考哪几门的选择，家庭教育肯定不能每一门课都给孩子报名上课的，必须要在高一的时候就选好科目，但学校有班，可以让孩子多考虑一年，我觉得这个很好……”

当妈妈的在那里滔滔不绝，弹幕里纷纷表示：

“孩子才刚刚上小学，当妈的已经开始考虑孩子的高中和大学了？现在连家长都已经那么卷了吗？”

“虽然听一个六岁孩子的母亲讲她对孩子高考的担忧特别离谱，但听着听着感觉这个当妈的说的很有道理的样子？”

记者显然也被这位滔滔不绝思虑长远的母亲给惊到了，忍不住感叹了一句：“您，您考虑得还真周到……”我觉得连教育部都没想过要从这个角度去劝说家长把孩子交给学校接受教育唉！

教育部一直以来走的路线都是疯狂鼓吹学校教育对孩子的好处，比如体育课！比如孩子与孩子之间的友谊！比如可以增强人际交往能力之类之类的，这也确实是教育部之所以想要呼吁这件事的真实原因。

你说谁家教育部劝家长把孩子送

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